首页 >> 学部概况 >> 专业设置
专业设置

临床医学: 本科  学制五年 

培养目标:
      本专业培养遵纪守法,热爱祖国、忠于人民,具有敬业精神和良好的职业素质、高尚的人文精神、扎实的医学基础、初步临床能力、较强的实践操作能力、终身学习能力,立足湘南地区,辐射周边市、县级卫生事业需求的应用性技能型高级医学人才。
      专业课程:
      系统解剖学、局部解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、医学微生物学、医学免疫学、诊断学、预防医学、医学统计学、流行病学、卫生法学、内科学、外科学、外科手术学、妇产科学、儿科学、传染病学、神经病学、临床技能学等。
就业方向:
      各级各类医药院校、医疗卫生单位,从事培训、科研管理以及预防、保健、医疗、康复、健康教育、计划生育技术指导等工作 
专业特色:
      1、临床医学专业为“湖南省普通高校‘十三五’专业综合改革试点项目”、“湖南省高等学校‘双一流’应用特色学科”、“专业硕士学位授权建设点”、“湖南省一流本科专业”、拥有湖南省重点实验室2个,国家级、省级平台项目15个,国家级、省级一流本科课程9门。
      2、现已具备较为完善的人才培养体系,为湘南地区及周边省市医疗服务培养了大批“医德高尚、医术精湛、留得住、用得上、服务地方人民群众”的优秀医学应用型人才,如:习近平总书记于2020年9月来湖南视察,点赞我校学生米超青春奋斗,报效祖国的昂扬精神;“抗疫学子”黄斯坦;“全国最美乡村医生”“中国好人”曾宪国;“全国优秀乡镇卫生院院长”谢贻高;《九指蛇医》莽山“蛇博士”陈远辉等。在地方经济和健康服务上成效显著,特别为郴州市、县以下256家公立医疗机构中,临床医学专业毕业生占69%,有146人现为卫生院院长(负责人),占郴州市基层医疗机构院长(负责人)的57%。
      3、近三年就业率95%以上,第三方机构调查毕业生满意度96%以上,五年制本科考研录取率达20%,执业医师考试通过率62%,在湖南省同类院校排名第一。

        针灸推拿学:  本科   学制五年
        培养目标:
        针灸推拿专业培养能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的针灸推拿学应用型人才,毕业生为五年制本科学历,授医学学士学位。
主要专业课程:
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿手法学、推拿治疗学、实验针灸学、中医内科学、中医骨伤科学、人体解剖学、诊断学、西医内科学
        就业方向:
        各级中医医院、综合性医院康复医学科和针灸推拿科、中医科研机构、社区医院、海外医疗机构、疗养院、保健中心、体育学院、运动队医务室、社区卫生服务机构;大、中专院校等。
        专业特色:
培养具备良好的人文、科学和职业素养,系统的中医针灸推拿学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症进行针灸推拿临床诊疗的能力,能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的高素质应用型专门人才。


康复治疗学: 本科   学制四年 
 
培养目标:
康复治疗学专业培养具备医学基础理论、现代康复治疗知识和专业技能,能从事康复治疗工作的高级应用型专业技术人才,毕业生为四年制本科学历,授理学学士学位。
主要专业课程:
系统解剖学、生理学、药理学、运动学、康复疗法评定学、内科学、诊断学、运动疗法技术学、神经康复学、肌肉骨骼康复学、内外科疾患康复学、作业治疗学、假肢与矫形器学、中国传统康复治疗学、理疗学。
就业方向:
综合性医院;中医院,康复医疗机构;儿童康复机构;社区;大、中专院校或特殊学校聋校、语训学校等。
专业特色:
培养适应我国医疗卫生事业发展实际需要,德、智、体、美全面发展,具有较强的人际交流能力和良好的职业道德,具备医学基础理论、现代康复相关专业知识和专业技能,能够在各级医疗、康复机构或疗养院提供物理治疗、作业治疗等康复专业技术服务的高素质应用型专门人才。

医学影像学: 本科   学制五年
培养目标:
培养适应我国医疗卫生事业发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和创新精神,具备临床医学和医学影像诊断的基础理论、基本知识和基本技能、实践能力,具备初步临床工作能力,终身学习能力和进一步深造的潜能,能在医疗卫生等单位从事医学影像诊断、放射治疗及介入治疗等工作的应用型高级专门人才。
主要专业课程:
系统解剖学、局部解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、医学微生物学、医学免疫学、诊断学、预防医学、内科学、外科学、医学影像诊断学、超声诊断学、医学影像检查技术学、介入放射学等。
就业方向:
能在各级各类医院、医学影像第三方诊断中心、科研院所从事医学影像诊断、放射治疗及介入治疗等临床及科研工作。
专业特色:
培养实用型、创新性医学影像诊断人才,逐步形成“重视基础、强调临床、突出应用、辐射中南”的办学特色。


医学影像技术:  本科  学制四年

培养目标:
培养适应我国医疗卫生事业发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和创新精神,具备一定的医学基本理论和基础知识,具有扎实的医学成像理论知识和医学影像设备工作原理知识,具备从事医学影像技术实际工作能力的应用型高级专门人才。
主要专业课程:
医用影像物理学、解剖学、内科学、外科学、数字图像处理、医学影像检查技术学、医学影像成像原理、医学影像设备学、医学影像诊断学、医学信息学。
就业方向:
在各级各类医院、医学影像第三方诊断中心从事医学影像技术工作;在医学影像设备生产和销售公司从事医学影像设备研发、维修及销售工作;在相关高校和科研机构从事教学科研工作。
专业特色:
(1)深化新医科建设:课程体系包括物理、数学、计算机和影像等,各学科在教学和科研中多方位交叉融合。与湘潭大学、北京301医院合作共建“湖南省医学影像人工智能重点实验室”。
(2)毕业生综合素质强、就业质量高:在全国医学影像技术技能大赛3次取得团体一等奖的佳绩,在省内已形成品牌效应。近几年就业单位包括中山大学及广州医科大学系列附属医院等知名医院。
(3)坚持立德树人,德才兼修:把思政教育融入专业教学,开设多门人文课程,培养有温度、有社会责任感的人才。

医学检验技术: 本科  学制四年
培养目标:
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握基础医学、医学检验技术等方面的基本理论和基本方法,具备运用医学检验知识解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练,能在各级各类医院、中心血站、独立医学实验室、卫生防疫、出入境检验检疫、医药生物企业、科研院所等部门从事医学检验技术工作的应用性技能型高级专门人才。
主要专业课程:
组织与胚胎学、医学生物学、生理学、分析化学、病理学、生物化学与分子生物学、医学免疫学、医学微生物学、医学统计学、临床医学概要、临床基础检验学技术、临床血液学检验技术、临床输血检验技术、临床生物化学检验技术、分子生物学检验技术、临床微生物学检验技术、临床寄生虫学检验技术、临床免疫学检技术、临床实验室管理学。
就业方向:
各级各类医院、中心血站、独立医学实验室、卫生防疫、出入境检验检疫、医药生物企业、科研院所等部门从事医学检验技术及医学实验室工作。
专业特色:
本专业注重专业基础知识的学习、突出临床实践能力与临床沟通能力培养,通过让学生提前接触临床、全面可控的操作训练及综合有序的临床实验室实践,培养动手能力强、综合素质高的应用性技能型高级医学检验技术专门人才。


护理学: 本科   学制四年 不限选考科目

培养目标:
培养适应现代化建设和护理事业需要的,德、智、体、美全面发展的,掌握现代护理知识和临床护理技能;能在各级医疗卫生单位及医学院校从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教育和护理科研工作的具有高素质和创新意识的高级应用型护理人才。
主要专业课程:
系统解剖学、生理学、病理学、病理生理学、医学微生物学、药理学、健康评估、护理学基础、护理伦理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、危急重症护理学、社区护理学、护理管理学、护理心理学、精神病护理学、传染病护理学等。
就业方向:
各类医疗卫生单位从事临床护理、社区护理、护理管理;医学院校从事护理教育工作。
专业特色:
学生专业基础知识扎实、动手能力强,护士执业资格考试通过率高达99%以上,实现高品质就业,近三年就业率达99%以上,并且开展了美国、德国、日本等海外就业途径。 

预防医学: 本科  学制五年  
培养目标:
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的思想道德素质、科学文化素质、专业素质和身心素质,掌握自然科学、人文社会科学、医学和公共卫生的基本理论和基本方法。具有从事常规公共卫生服务工作、监测人群健康相关状况,预防控制疾病和健康危害事件,执行法律、法规、部门规章、卫生标准和公共政策,开展健康教育和健康促进活动,研究和实施公共卫生策略与措施的能力等,能在疾病预防控制中心、出入境检验检疫部门、食品药品监督部门、综合医院等单位从事公共卫生和预防医学各项工作的高素质应用型专门人才。
主要专业课程:
系统解剖学、生理学、生物化学、病理学、医学免疫学、医学伦理学、诊断学、内科学、传染病学、卫生微生物学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学、卫生化学、卫生毒理学、儿童少年卫生学、社会医学、健康教育学、卫生事业管理、妇幼保健学、卫生经济学、卫生法等。
就业方向:
各级疾病预防控制中心、医疗卫生事业管理、各级综合医院、卫生监督、食品药品监督部门、卫生统计以及社区医疗卫生保健、出入境检验检疫部门等相关单位。
专业特色:
强调学生实践能力的培养,在校学生广泛参与省级、校级大学生创新性实验项目,在校期间发表科研论文30余篇,获国家级“三下乡”社会实践活动优秀团队荣誉。近三年毕业生就业率95%以上,研究生录取率逐年上升,近3年达到25%~46%。组建了学生志愿者公益性非政府组织---“湘南红丝带”。湘南红丝带组织在走过的10多年历程中,不仅为湘南学院和郴州当地疾病预防控制做出了贡献,也锻炼了一批年青教师,培养了大批优秀大学生。


卫生检验与检疫: 本科  学制四年

培养目标:
培养适应我国公共卫生事业发展需要的,具备良好的人文、科学和职业素养;具有卫生检验及检疫等方面的基本理论、基本知识和基本技能;能胜任疾病控制中心、出入境检验检疫局、口岸、环境卫生监测部门、食品卫生监测机构、质量监督部门、第三方卫生检验机构以及综合医院等检验与检疫工作的高素质应用型专业人才。
主要专业课程:
细胞生物学、人体解剖学、医学免疫学、分析化学、生物化学、仪器分析、病原生物学、卫生毒理学、预防医学、细菌学检验、病毒学检验、免疫学检验、空气理化检验、水质理化检验、食品理化检验、生物材料检验、卫生微生物学、动植物检验检疫学、临床检验基础、实验室管理、流行病学、卫生统计学等。
就业方向:
各级疾病预防与控制中心,食品药品监测机构,流行病、地方病和职业病防治机构,环境保护机构,食品质量监督机构,出入境海关检疫机构、口岸及大型食品、饮水、化妆品生产企业,医疗机构、高等院校科学研究、第三方检验机构等企事业单位从事检验与检疫工作。
专业特色:
2017年开始招生,大一就开始实施本科生导师制,十分注重学生实践能力培养,学生广泛参与指导老师的科研活动和大学生创新性实验项目。在学校内拥有4个实验中心可开出本专业所有实验。校企合作开展频繁,有校外合作共享实验室3个。目前社会第三检测公司对该专业学生需求量大,多个公司与公共卫生学院协议了在校开展带薪定岗实习。

药学:  本科  学制四年 不限选考科目
培养目标:
本专业培养适应我国新时代中国特色社会主义人才要求的德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和人文素养,具备创新意识和创业精神,能系统地掌握药学的基础知识、基本理论和基本技能,能够在药物的研发、生产、检验、流通、使用和管理领域,从事药物研究与开发、制剂设计与制备、药品质量控制、药物临床应用、药品管理与药学服务等方面工作的高素质应用型专门人才。

主要专业课程:
有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖学、生理学、生物化学、微生物学、药用植物学、生药学、生物药剂学与药物动力学、天然药物化学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析、临床医学概论、临床药物治疗学、药事管理与法规等。

就业方向:
毕业后可以在各级医院及医疗机构、制药及药品经营企业、药品检验部门、药品管理部门、科研单位及医药院校等从事研究开发、药物检验、质量控制、生产管理、药品营销等方面的工作。

临床药学   本科  学制五年

培养目标:

培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展,具备临床药学基础知识、基本理论和基本技能,具有创新思维,能够从事以合理用药为核心的药学服务工作的应用型高级专门人才。

主要专业课程:

无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、生物化学与分子生物学、微生物与免疫学、人体解剖学、生理学、病理生理学、药物分析、生物药剂学、内科学、外科学、妇科学、儿科学、诊断学、药物化学、药剂学、药理学、临床药理学、临床药物动力学、临床药物治疗学、药事管理等。

就业方向:

毕业后能在医疗机构、药物研发机构、药品生产企业和药事管理机构等部门,从事临床药学服务、药物评价(新药评价及药品再评价)、药学信息与咨询服务、参与临床药物治疗方案的设计与实践、实施合理用药的等方面的工作。

口腔医学  本科  5年制

培养目标:

以立德树人为根本,培养适应我国社会经济发展和卫生保健事业需要、德智体美劳全面发展,

具备扎实的人文科学、自然科学和系统的基础医学知识,掌握口腔医学基本理论、基本知识

和基本技能及专业发展动态,具备良好的人文修养、沟通交流能力、团队合作和甘于奉献的

精神,基本的临床工作能力,初步的教学能力、管理能力、科研能力、创新创业能力以及终

身学习能力,能在各类医疗卫生保健机构从事口腔常见病、多发病诊治和预防等工作的高素

质、应用型专业人才。

专业课程:

人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生 物化学、病理学、病理生理学、医学免疫学、细胞生

物学、微生物学、药理学、医学统计学、流行病学、卫生学、诊断学、内科学、外科学总论、

外科学、外科手术学、耳鼻咽喉头颈外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面

医学影像诊断学、口腔颌面外科学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔预防医

学、儿童口腔医学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔材料学及临床技能实验学、口腔临床技

能实验学。

就业方向:

各级各类医药院校、医疗卫生单位,从事教学、科研、管理以及预防、保健、医疗等工作。